Avant de venir sur le site des Buttes-Chaumont (ou sur tout autre site avec le matériel ad hoc) pour l'épreuve finale, il est nécessaire de préparer prélablement ses élèves, selon leur niveau de classe, en effectuant un travail d'orientation dans l'école, dans une structure proche (ex : un square ou le marché), dans le parc des Buttes Chaumont. Il pourra être prolongé en classe en le liant par exemple, dans le cadre du B2i, avec des recherches via Internet.

Cartes en couleurs: Buttes Chaumont / Montsouris
Le travail aux Buttes-Chaumont nécessite le travail sur la légende de carte. A cet effet, vous trouverez une série de documents destinés à vous y aider.

1- Une carte Noir et blanc à colorier en classe pour chaque élève:

Buttes chaumont (CE2, CM1, CM2),ou Montsouris (CE2, CM1, CM2)

à l'aide de la carte couleurs:

Buttes chaumont (CE2, CM1, CM2),ou Montsouris (CE2, CM1, CM2)

ATTENTION les balises indiquées par la carte mère ne sont pas forcément celles marquées sur la carte des élèves.
Utiliser la bonne carte par niveau de classe

Seront indiqués sur la carte:
Les grandes allées en orange
Les zones boisées en vert
Les zones herbeuses en jaune
Le lac en bleu
Marquer en rouge les lampadaires, indiqués par un petit rond

2- Un fond de carte Buttes Chaumont ou Montsouris dont le quadrillage délimite des zones. Un questionnaire basé sur l'observation des éléments remarquables de cette carte devrait permettre à l'élève de se familiariser avec le codage. Ne pas utiliser cette carte pour le coloriage ou la venue sur le terrain, car toutes les balises ne sont pas indiquées.

3- Deux observations de documents avec questionnaire (document 1 et document 2)
Compétences :
Acquérir les notions droite et gauche
Décrire et anticiper un trajet
L ire et comprendre plusieurs consignes.

4- Une proposition de mise en œuvre avec sa classe dans la cour d'école, pour préparer ses élèves.

5- Une proposition de mise en œuvre avec sa classe dans un square de proximité, sur 2 ou 3 séances, avec l'exemple du square Maurice Gardette 75011..

6- Une proposition de mise en œuvre avec sa classe dans le marché de quartier.

7- Une proposition de recherche d'itinéraire avec l'outil Internet.

8- Les feuilles de route élèves Buttes Chaumont (CE2 - CM1 et CM2) ou Montsouris(CE2 - CM1 et CM2), à remplir avec le nom des enfants avant de se rendre sur le site.

9- Rappel des compétences visées au cycle 3 à partir de cette activité support.