| Ce
document est constitué de neuf dossiers thématiques dont
vous trouverez l’intégralité et les pièces
annexes en lien internet à partir des titres.
Donner à l’EPS toute la place qu’elle
doit avoir dans l’enseignement du premier degré, notamment
à l’école élémentaire, reste une priorité
éducative majeure. A la rentrée 2009, un conseil
des maîtres sera consacré à la réflexion collective
qui garantira la mise en œuvre de cette priorité.
On accordera au temps d’EPS dû aux élèves et
à l’organisation de l’enseignement de la natation toute
la place qu’il convient.
Mesdames et Messieurs les directeurs organiseront cette
réflexion pédagogique, en impliquant les personnels qui
font la richesse de notre académie, dont les Professeurs d'EPS
de la Ville de Paris à l'école élémentaire,
en s’appuyant notamment sur la circulaire N° 00AN0640 «
Organisation des relations de travail des professeurs et instituteurs
des écoles et des professeurs de la Ville de Paris »
, la circulaire EPS 2009 2010 et les outils mis à disposition de
tous sur le site EPS, pour :
- élaborer les programmations de cycle en EPS
- s’approprier le projet de bassin afin que les élèves
profitent au mieux de cet enseignement.
L’engagement de chaque enseignant est là indispensable.
Les conseillers pédagogiques, les formations en EPS et les ressources
en ligne vous apporteront les aides nécessaires.
1- Programmes
et horaires en EPS
Les programmes 2008 s’appuient sur le socle commun de connaissances
et de compétences. Ils réaffirment la place de l’EPS
dans l’enseignement, au service du développement des capacités
motrices, de l’éducation à la santé, à
la sécurité, à la responsabilité et à
l’autonomie.
Ils proposent un horaire global annuel de 108 heures. Les 3 heures hebdomadaires,
en moyenne, sont le gage d’une pratique régulière.
2- Programmations
et emploi du temps
Les programmations de cycle en EPS respectant les 108 heures annuelles
à l’école élémentaire sont à
établir en conseil des maîtres en collaboration avec les
PVP EPS. A l’école maternelle, on programmera une séance
d’EPS par jour.
La programmation de chaque classe sera affichée.
Pour élaborer ces programmations vous pourrez vous appuyer sur
la démarche et les outils disponibles en ligne sur le site EPS
premier degré.
3- Natation
et activités aquatiques
Cette année la réunion natation se fera en deux temps bien
distincts :
- Réunion des directeurs organisée par l’IEN responsable
pédagogique du bassin.
- Réunion dans chaque école - lors du conseil des maîtres
consacré à l’EPS - avec les PVP EPS et les EAPS d’enseignement
sous la responsabilité du directeur.
Le projet de bassin met en œuvre la nécessaire cohérence
des interventions au service de la continuité des apprentissages.
Une évaluation académique est conduite en CE1 et en CM2.
L’amélioration des acquisitions que révèlent
ces évaluations sera recherchée. L’objectif visé
est que chaque élève entrant en 6ème en ayant atteint
les compétences attendues, obtienne un brevet de natation.
Pour organiser ces réunions vous pourrez vous appuyer sur la démarche
et les outils disponibles en ligne sur le site.
4- Formation
en EPS
De nombreuses formations sont proposées dans le cadre du plan de
formation continue, des animations départementales, de zone ou
de circonscription. Elles sont l’occasion pour les équipes,
pour chaque enseignant, de se mobiliser sur de nouveaux projets, d’augmenter
et de renouveler leur action pédagogique dans ce domaine.
5- Plan académique
des actions en EPS
Ces actions en EPS, départementales, de zone, de circonscription,
les semaines sportives, les actions ponctuelles mises en place soit par
l’équipe départementale EPS, l’USEP ou par la
Ville de Paris, sont un moyen offert aux enseignants pour augmenter le
temps d’EPS des élèves et donner du sens aux apprentissages.
Le Directeur présentera ces différentes actions dès
le début de l’année scolaire. En élémentaire,
la planification de ces actions sera arrêtée en concertation
avec le PVP EPS.
6- Documents
pédagogiques et outils pour l’EPS
De très nombreuses ressources sont disponibles
sur le site : des documents pédagogiques sur les actions, 36 fiches
d’activités en EPS au cycle 2 et au cycle 3, des outils d’aide
à l’élaboration de programmations d’école
et de classe, des modules d’apprentissage.
7- Le réseau
EPS
Un dispositif d’accompagnement sur Paris attribue à chaque
école élémentaire, un conseiller pédagogique
« référent EPS ». Ainsi, tout maître de
l’école élémentaire qui le souhaite, peut recevoir
dans ce domaine l’aide qui lui est nécessaire. Les CPD EPS
coordonnent le réseau EPS. Vous retrouverez la répartition
des référents EPS et des CPD par zone géographique,
sur le site.
8- Agréments
des intervenants extérieurs
L’intervention de personnels extérieurs à l’Education
nationale ou à la collectivité territoriale doit rester
exceptionnelle et s’appuyer sur un projet particulièrement
novateur. La procédure académique de validation de ces interventions
est incontournable. Vous trouverez sur le site les démarches et
les formulaires nécessaires.
9- Textes
en vigueur
Vous trouverez sur le site les liens internet permettant d’accéder
aux textes officiels : décrets, circulaires, notes de service.
|
